{"id":14068,"date":"2019-05-28T11:01:27","date_gmt":"2019-05-28T09:01:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bs-ti.be\/home\/?page_id=14068"},"modified":"2026-10-28T11:12:07","modified_gmt":"2026-10-28T10:12:07","slug":"team","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/teilzeitunterricht\/team\/","title":{"rendered":"Team"},"content":{"rendered":"<div id='av-layout-grid-1'  class='av-layout-grid-container av-1i4o0ch-8a9d204c3fde6df58cea92daafb5a515 entry-content-wrapper main_color av-flex-cells  avia-builder-el-0  el_before_av_one_full  avia-builder-el-first   container_wrap sidebar_right'  >\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-jslrebqf-41ea07491f708bf3552647b6947794c3\">\n.flex_cell.av-jslrebqf-41ea07491f708bf3552647b6947794c3{\nvertical-align:top;\n}\n.responsive #top #wrap_all .flex_cell.av-jslrebqf-41ea07491f708bf3552647b6947794c3{\npadding:30px 0px 0px 0px !important;\n}\n<\/style>\n<div class='flex_cell 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av-jqrt86b2-4d1b1b02ab13bb1531b1a42a2046e882 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock av_inherit_color'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: center;\"><strong>TZU-TEAM<\/strong><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><div id='after_grid_row_1'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-14068'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-1tg52rl-77da312d1dcfc106ccbe6890b76def07\">\n.flex_column.av-1tg52rl-77da312d1dcfc106ccbe6890b76def07{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-1tg52rl-77da312d1dcfc106ccbe6890b76def07 av_one_full  avia-builder-el-6  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Wir versuchen den Jugendlichen eine Hilfestellung zum Aufbau eines pers\u00f6nlichen Projektes zu geben. Wir begleiten und betreuen sie in der Schule, auf der Arbeitsstelle (z.B. durch regelm\u00e4\u00dfigen Kontakt mit dem Arbeitgeber), in der Familie (durch Gespr\u00e4che mit den Eltern) und wenn n\u00f6tig auch in der Freizeit (durch Information \u00fcber alternative Freizeitgestaltung in der DG,&#8230;).<\/p>\n<p>Wir f\u00fchren Projekte mit dem Ziel der Angst- und Konfliktbew\u00e4ltigung und der Bewusstseinsbildung in punkto Drogenkonsum durch und greifen in diesem Rahmen seit einigen Jahren regelm\u00e4\u00dfig auf die Praktiken der Abenteuerp\u00e4dagogik zur\u00fcck. Wir konfrontieren die Jugendlichen mit Alltagssituationen (d.h. Geldgesch\u00e4fte in der Bank, Kennenlernen verschiedener sozialer Instanzen wie z.B. Krankenkassen, Gewerkschaften, Arbeitsamt,&#8230;) und f\u00fchren sie soweit wie m\u00f6glich zum selbstst\u00e4ndigen Leben hin. So f\u00f6rdern wir die schulischen und sozialen Kompetenzen der Sch\u00fcler.<\/p>\n<p>Demnach sehen wir unseren Auftrag darin, jeden einzelnen Jugendlichen als Mensch in seiner Einzigartigkeit zu begegnen und ihn dort abzuholen, wo er steht und nicht dort, wo wir ihn gerne h\u00e4tten. Da wir Sch\u00fcler mit sehr unterschiedlichen Kenntnissen und F\u00e4higkeiten betreuen, ist es wichtig ein individuelles Profil zu erstellen. Die pers\u00f6nliche Entfaltung der Jugendlichen steht im Mittelpunkt unserer p\u00e4dagogischen Arbeit.<\/p>\n<p>Das Konzept besteht zun\u00e4chst darin einen positiven Rahmen zu schaffen, in dem sich die Jugendlichen akzeptiert f\u00fchlen. Nur in einem positiven Umfeld, wo die Jugendlichen sich gut aufgehoben und wohl f\u00fchlen, k\u00f6nnen sie Vertrauen fassen und sich weiter entwickeln. In diesem Sinn ist es f\u00fcr uns wichtig, die Jugendlichen auch au\u00dferhalb des schulischen Rahmens kennen zu lernen. Daher geht es uns nicht nur um eine reine Wissensvermittlung, sondern auch darum, die Jugendlichen auf der Gef\u00fchls-, Beziehungs- und Verhaltensebene einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen. Hierzu sind verschiedene Projekte vorgesehen, wie z.B. die Abenteuerp\u00e4dagogik, Pers\u00f6nlichkeitsarbeit, gemeinn\u00fctzige Projekte, etc.<\/p>\n<p>Zu unseren Zielen geh\u00f6ren eine positive Selbsterfahrung, Steigerung des Selbstwertgef\u00fchls, Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenz (angemessenes Verhalten in der Gruppe), Stabilit\u00e4t, selbst\u00e4ndiges Arbeiten, Verantwortungsbewusstsein, Engagement und Weltoffenheit. Priorit\u00e4res Ziel bleibt aber die schulische F\u00f6rderung der Jugendlichen.<\/p>\n<p>Daf\u00fcr treffen uns w\u00f6chentlich, um den Wochenplan zu erstellen, eine Bestandsaufnahme bez\u00fcglich der Sch\u00fcler zu machen, Projekte zu besprechen und Informationen auszutauschen, Probleme zu besprechen etc. Seit geraumer Zeit arbeiten wir mit der Klassenleiterin der \u00dcbergangsklasse mit jungen Asylanten zusammen, um eine bessere soziale Integration dieser Sch\u00fcler zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div  class='hr av-av_hr-bca31578670ae9d408d6d6d291fc57a6 hr-default  avia-builder-el-10  el_after_av_textblock  avia-builder-el-last '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><\/p><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-mvry8qeo-66ae6990acfae2856014ba99330acf7f\">\n.avia-image-container.av-mvry8qeo-66ae6990acfae2856014ba99330acf7f img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-mvry8qeo-66ae6990acfae2856014ba99330acf7f .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-mvry8qeo-66ae6990acfae2856014ba99330acf7f av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-11  el_after_av_one_full  el_before_av_textblock '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" class='wp-image-23888 avia-img-lazy-loading-not-23888 avia_image ' src=\"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TZU2026-495x400.png\" alt='' title='TZU2026'  height=\"400\" width=\"495\"  itemprop=\"thumbnailUrl\" srcset=\"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TZU2026-495x400.png 495w, https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TZU2026-845x684.png 845w\" sizes=\"(max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/div><\/div><\/div><\/p>\n<section  class='av_textblock_section av-mvryehqx-5a1b05a16f275d568d819b4b380626d2 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: center;\">TZU-Team 2026-2027<\/p>\n<\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":12636,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-14068","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14068","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14068"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14068\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23887,"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14068\/revisions\/23887"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bs-ti.be\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14068"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}